分类:古诗文集时间:2023-05-10 17:26作者:未知编辑:猜谜语
2.观察动物,寻找动物脚印
提前给小动物带些食物,有助于近距离观察。
可以和孩子一起寻找树下的蚂蚁堆,观察蚂蚁的活动,同时介绍一些关于蚂蚁的知识或讲述蚂蚁的辛苦和道德。 也可以寻找其他的昆虫,给孩子介绍昆虫的习性,说出最轻易找到它们的地方。 比如可以在树叶下找毛毛虫,让孩子翻石头找蟋蟀……也可以找鸟或者昆虫。 跟随动物的脚印昆虫幼儿故事,追寻动物走过的路。
本图来自CFP
可以让孩子自己采集一两只死虫作为标本,也可以让孩子喂养小动物。 甚至在大自然中领养一只小宠物,比如蝌蚪、蜗牛等轻易饲养的动物,或者移植一株植物,让你把大自然带回家,继承体验和观察。
请注重,有些孩子看到昆虫会感到害怕。 这时候要注重安抚孩子,讲解这些昆虫的可爱之处,教他们如何与昆虫和平相处,培养孩子对自然的亲近感、欣赏感和归属感。 不要增加孩子对自然的恐惊,使他以后远离自然。 例如,当孩子害怕被蜜蜂蜇时,家长可以用欣赏的语气介绍蜜蜂:“看,这是一只勤劳的蜜蜂,我们天天吃的甜蜜都是一点一滴采集来的……”。 ..” “不用担心,只要我们不伤害或惊扰它们,它们是不会蜇我们的。” 还可以讲一些动物的故事,打消孩子对动物的戒心。 总之,要让孩子学会亲近自然、尊重自然,而不是鼓励孩子逃避或扰乱自然。
本图来自CFP
3、预备和孩子一起做自然观察笔记
出发前做好预备,向您的孩子解释探索大自然的任务。 例如,我们需要收集10种不同的树叶、五颜六色的花瓣、一些有趣的图案、观察蚂蚁的洞穴等。针对不同年龄段的孩子,根据他们的爱好提出不同的计划,分配不同的任务。 也可以提前给孩子讲一些关于大自然的奇妙知识或自然界动植物的故事、四季更替等,以增强孩子的探索爱好。
另外,还要做好物质预备:相机,当孩子发现吸引他们注重力的地方,觉得有趣的时候,就拍下来记录下来。 用纸和蜡笔描绘树皮、石头等有趣的图案。 收集昆虫、石头等标本的小袋子。 用于收集植物叶子的夹子。
回来后,您可以按照之前确定的主题,和孩子一起做自然笔记。 用照片、标本、儿童对当天经历的描述、描绘自然世界的图画等进行编辑。 笔记可以按颜色或味道区分分类,也可以按时间顺序编辑等,帮助孩子总结一天的收获,整理知识,印证自己的心得,在大自然中积累经验。
温馨提示:
1、建议全家一起去,全家人都投入到大自然的探索中,有助于促进亲子关系和全家人的交流。
2、让孩子尽情体验,不要因为怕弄脏衣服、怕踩湿鞋子而限制孩子的行为。 为了让孩子尽情体验大自然,不至于受到伤害,应尽可能提前给孩子穿上防护服、防护鞋帽,减少对孩子的束缚。 当然,家长也要把握好措施,引导孩子在探索大自然的过程中学会保护自己,知道什么是危险,如何与大自然和平相处。
本图来自CFP
3、不要一直走路,也不要一直呆在车里,可以常常停下来,置身于大自然之中,和孩子一起享受片刻的宁静。 只有这样,才能真正发现大自然的魅力。
4、对于心理发育缓慢的儿童或疾病患者,更适合探索大自然。 大自然会对这些孩子产生良好的积极刺激,有利于心理的发展和疾病的康复。
5.即使不去郊外,也可以在自家住处的花园里,找一个自然的角落,观察自然。 自然世界总是布满魔力,从不乏味,你需要的是一颗探索的心。
6、多给孩子讲关于自然的故事:四季更替、植物的生长、动物的习性、人与自然的关系等等。这不仅仅是知识的学习,更重要的是让孩子学会尊重自然,培养敬畏自然的情感。 对于独生子女来说,由于我国普遍的非宗教教育,培养一定的敬畏感非常重要,这可以帮助孩子获得基本的安全感和归属感。 属于自然,做自然的孩子,了解自然的崇高与漂亮昆虫幼儿故事,孩子就会从自然中得到滋养,有利于心理健康成长。