分类:诗名大全时间:2023-06-03 13:07作者:未知编辑:猜谜语
教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知
交济厅[2005]1号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,中国教育报刊、中国教育电视台:
2004年暑假以来,在贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》过程中,北京市组织中小学全校学生、教师、家长创作、收集、推广新童谣活动适应中小学生品德发展的规律和特点,得到了广大中小学生的积极响应. 这一做法(见附件)值得各地认真学习和推广。 现就各地结合实际,推广普及新童谣,创新更多更好的教育方式方法,积极开展校园文化建设系列活动,通知如下:
1、各地要学习北京的新鲜经验,积极开展新童谣、新诗词宣传普及活动。 童谣、儿歌的特点是简洁、幽默、朗朗上口,富有童趣。 内容健康的新童谣、儿歌,对儿童思想品德的形成、良好情绪的培养、行为习惯的养成有着潜移默化的作用。 . 地方教育行政部门和中小学校要广泛发动中小学生参与,自主创作、创作歌曲,广泛传播。 要积极组织一批有志于儿童文学创作的作家和教师开展创作、征集、选拔和推广活动,开展具有时代感、内容健康的新童谣、童诗普及活动。 要在中小学广泛开展新童谣和童诗创作朗诵比赛,形成“学、编、说、传、唱、演、画、写、用”新童谣的热潮。童谣和儿童诗歌。 有条件的地方,将活动中创作的优秀童谣、童诗编成书或光盘,免费分发给中小学。
2、积极开展儿歌、小话剧、教材话剧的创作和表演比赛。 围绕“世代传承民族精神”“从小努力学习,长大报效祖国”“把小公民道德建设引入学校”等主题,组织中小学学生创作、演唱儿歌,开展小话剧、舞台剧的创作、表演、比赛,还可以开展经典古诗词、柔美散文朗诵活动,弘扬和培育民族精神,促进道德建设培养小公民的民族自尊、自信和自豪感。
3、积极开展小图画、手抄报、小漫画、小动画制作比赛。 以学习宣传《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》为重点,鼓励学生制作小画报、手抄报、小漫画介绍和宣传《守则》和《规范》内容,开展班级、年级和学校评价,积极倡导文明健康的校园行为,引导学生遵守纪律,努力养成良好的校风,班风学风,引导学生树立健康向上的生活理想和情趣。
4、积极开展绿化美化校园活动,营造健康柔美的校园文化氛围。 中小学要精心组织,让学生在课堂布置、校园绿化美化、走廊装饰、学生板报、橱窗装饰布置等方面行动起来,参与其中,同时营造学生喜爱的校园文化氛围,培养培养学生积极劳动的习惯,提高学生的动手能力。
5、《中国教育报》等教育领域报刊应开辟专栏或增刊副刊《中小学校园文化建设》。 并及时介绍在校园文化建设中探索新途径、新途径的新鲜经验。
六、中国教育电视台和地方教育电视媒体要加强校园文化建设活动的宣传,积极贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《日常行为规范》 《面向中学生》的电视新闻专题片和宣传教育片制作播出,并通过农村现代远程教育网络向农村中小学广泛传播。 2005年暑假,中国教育电视台将举办全国少儿新童谣、新诗、新儿歌朗诵比赛。 征集和比赛。
各级教育行政部门和广大中小学要在开展校园文化建设系列活动中,本着务实的态度,不断创新适合本校实际的好的经验和方法。未成年人思想道德成长规律,深受孩子们的喜爱。 ,使校园文化建设力求贴近学生实际、贴近学生实际、贴近学生群体,提高教育的灵活性、针对性和实效性,占据中小学阵地健康向上的校园文化,用积极有益的活动抵制“烂歌”等不良文化的影响。 要注意总结基层和群众创造的新鲜经验,不断深化贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进思想意识建设的若干意见》工作。和未成年人道德建设”。 各地要及时向我部基础教育司报告贯彻落实本《通知》精神编小诗集,积极开展校园文化建设活动的情况。