分类:诗名大全时间:2023-05-26 13:05作者:未知编辑:猜谜语
桂志荣别忘了,互相敬酒。
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这首诗的题目是“送门人欧阳秀才游江西”。 嘉佑四年,即1059年,梅饶臣五十八岁,直授开封翰林院讲学,编修《唐书》。
1.门客:门客。
2、欧阳秀才:字郫,字惠福,贵州灵川(今广西桂林)人,师从梅饶臣诗。 秀才,唐初有一个“秀才”,后来废除了。 这里指应选拔的学者。
3、旅游:有旅游和学习两种意思。 是当时士人和未出仕前为增长阅历和见识而进行的活动。
4.江西:宋代江南西路一带,今江西省。
诗题意为梅饶琛的学生欧阳秀才将赴江西留学,梅饶琛为送行而作此诗。 所以这是一首离别诗。
笔记:
1、嘉宾:此指欧阳秀才。
2、西江:指长江下游西段,即诗题中的“江西”一带。 梦想,想象的旅行生活。
3、桂林:据说桂林是凤凰的聚集地。
4、乌布:乌鸦是普通的鸟,指平庸的人。 意味着欧阳秀才日后大有可为,是“吴部”无法比拟的。
5、桂之荣:旧时科举考试称“折桂”。
欣赏:
全诗十句,可分上、下两句解读。 前半部分为前四句,主要描写欧阳修才启程前的心理活动。 下半部分是最后六句,主要写诗人梅尧臣与欧阳修才的离别。 我们先来看上半场。
“客心如花蕾,随春风忽动。随落花飞,去梦西江。” 首句是比喻句,意思是春风吹过,草木发芽,大自然呈现出生机勃勃的景象。 欧阳秀才的心里也仿佛有一粒种子,在东风中发芽破土,开出了一朵花,这朵花随风吹到了江西一带。
古代文人旅行,除了欣赏大好河山的美景,更是一次游历远古,结交志同道合的朋友,不断增长知识和阅历的体验。 李白、杜甫、王安石等人都有过这样的经历。
杜甫十九岁游泰山,写下《望岳》:“戴宗夫人如何? 登峰造极,尽览众山小”这样的豪情壮志。
李白十五岁独自旅行,一生五下庐山。 他的《观庐山飞瀑》已成为千古名篇:九日落。
这首诗中的欧阳秀才曾师从梅尧臣学诗,学成后不得不游历。 优秀作品。 他的心中早已埋下一颗诗的种子,等待着合适的时机破土而出。 欧阳人未曾远行,心已随春风飞去。
诗人在前半句的最后一个词用了“梦”,其实是一语双关。 首先是欧阳对未来的憧憬,行踪不定,如梦似幻。 二是回首往事,感叹人生如梦。 文中感情充沛,趣味无穷。
在这四句中,诗人连续使用了两个比喻。 第一,欧阳芳菲的梦想之心,就像一颗即将发芽的种子; 两个比喻新奇贴切,极具艺术创造力,形象地表达了青年人环游世界、实现理想抱负的愿望。
诗的后半部分,诗人继承用比喻,在写辞别,我们将继承欣赏。
“我家没有梧桐树,可以和凤凰长相厮守。凤巢在桂林,鸟儿不能一起喂食。我不忘桂花枝,我会给对方一杯酒。” 诗人说,他家没有梧桐树,没有地方让凤凰住在这里。 凤凰应在桂林,不与喜鹊同室。 但愿凤凰飞走后,你不会忘记你是如何赢得蛤蟆宫的,所以今天我举杯送你。
当然,“家中无梧桐”是诗人的自谦,也是对弟子欧阳修才的褒奖。 他希望自己的弟子高高在上送别的古诗送欧阳秀才游江西,事业一帆风顺,早日建功立业,不要留在弟子手下。 既然要做凤凰,就得飞到凤凰该去的地方,不要和庸俗的人联手。
诗人把弟子比作凤凰,把小人物比作禽鸟。 希望弟子们到江西后,择善树居,慎交友,远离庸庸碌碌,才能前程似锦。
结局紧扣主题送别的古诗送欧阳秀才游江西,写下离别辞,希望弟子游历后,有机会参加科举,夺取蛤蟆宫。 只有通过科举考试,才能施展才华和抱负,实现政管理想。 诗人郑重提醒,将酒送走,语重心长,情真意切,以功名补辞之意。
而欧阳秀才也没有辜负老师的期望。 据《宋史纪事》记载,师生别后三十二年,元佑六年,即1091年,欧阳秀才进士。 公元1100年,苏轼与欧阳相识,欧阳将梅饶臣送给他的送别诗拿给苏轼看。 苏轼还引用了这首诗《梦江南》的跋,以填补这首诗流传的延续。
说起来,苏氏和欧阳都是梅瑶辰的师兄,也算是朋友。 因为这首诗,两人的感情进一步加深。 这是后话,暂且不提。
回到诗的后半部分,诗人接连使用了几个比喻。 首先,“我家没有梧桐树”是比喻我没有更多的知识可以传授。 二、《安可九流风》中的“凤”,比喻弟子的弟子欧阳修才,是对弟子才华的褒奖。 第三,“无夫”比喻庸人,与“凤巢”形成对比。 第四,用“桂之荣”比喻欧阳前程似锦,必将夺冠。
古诗以比喻作诗是很常见的,但这首共十句的五言古诗几乎全是比喻,实属难得。 这也是这首诗在艺术上独树一帜的成功之处。 虽只是离别弟子,却不同于一般的离别亲友。 所以,诗中虽有告别之情,却已足够。 在语言方面,绝对没有华丽的辞藻。 用欧阳修的话说就是“深邃悠然”,体现了梅诗的风格。
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