分类:诗名大全时间:2023-05-22 13:49作者:未知编辑:猜谜语
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《师旷劝学》这篇古文告诉我们学习不怕晚的道理,缓袭只要肯学、勤学,即使年纪再老,依旧能够学有所得。有志不在年高,年纪的高低并不是学习的门槛,态度才是要害,只要勤奋好学就能学有所成扰困兄。
《师旷劝学》
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”
师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰:“善哉!”。
译文
晋平公对师旷说:“我现在已经七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”
师旷说:“为什么不点燃烛灯呢?”
晋平公说:“哪有做臣子的人这样戏弄国君呢?”
师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,犹如初升太阳的阳光一样灿烂;中年时喜好学习,犹如正午太阳的阳光一样强尺烂烈;晚年时喜好学习,犹如拿着蜡烛照明,点上蜡烛走路和摸黑走路相比,哪个更好呢?”
晋平公说:“说得真好啊!”
师旷论学翻译及原文如下:翻译:晋平公对师旷说:“我今年七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷回答说:“为什么不拿蜡烛呢?”平公说:“哪里有为人臣子而戏弄自己的国君的呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢?我听说,少年时喜好学习,就犹如初升太阳的阳光一样(灿烂);中年时喜好学习,就像正午太阳的阳光一样(强烈);晚年时喜好学习,就像拿着火把照明。点上火把走路和摸黑走相比,哪个更好呢?”平公说:“说得好啊!” 原文:师旷论学 刘向 〔两汉〕晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不
此典出自刘向《说苑·建本》。
晋平公问师旷说:迟燃“我现年七十岁了,还想学习,恐怕就是晚了点!”
师旷说:“您为什么不点燃蜡烛照明呢·”
晋平公散桥说:“哪有做人臣的随便与国君开玩笑的呢·”
师旷说:“我这个瞎子大臣怎么敢与国君开玩笑呢·我听说,年少时而好学习,就冲旦猛如早晨初出的朝阳;壮年而好学,就像升入中天的阳光;老年而好学,又有如点燃蜡烛的光亮。点燃蜡烛照明,不是比在黑暗中行走要好得多吗?”
晋平公说:“很对!”
选自《说苑》。《说苑》收录了先秦至西汉的一些历史故事和传说,带有一定的哲理性。由于取材广泛,保存了大量的历史资料,所以给后人探讨历史提供了许多便利之处。 《说苑》同时也是一部富有文学意味的重要文献,内容多哲理深刻的格言警句,故事性颇强,文字简洁生动,有较高的文学价值欣赏,对魏晋乃至明清的笔记小说也有一定的影响。 作者简介 刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又以反对恭、显下狱,免为庶人。汉成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校尉。 曾奉命领校秘书,所撰《别录》,为我国最早的图书公类目录。治《春秋榖梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇,大多亡佚。今
启示:俗话说,有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决心,并要对学习抱有热爱之心,就一定能成功。年纪的高低与成功是无关的。所以才有了这句话“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”拓展资料:原文晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”翻译晋平公向师旷问道:“我今年七十岁了,想学
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