分类:诗名大全时间:2023-02-06 13:03作者:未知编辑:猜谜语
部主编三年级语文第1册,第6单元第17课《古诗三首》自学资料。
——课堂笔记、微课视频、课本解析、课件讲解——
课堂笔记
微课视频
三年级语文第1卷第6单元第17课《古诗三首》微课:
知识点
我会写:
Duan duàn (打断,切断,切断)
楚楚(楚国、楚宋、楚楚动人)
至zhì(从现在开始,从头到尾)
孤谷
Fan fān(帆船,孤帆,一帆风顺)
喝yǐn
楚楚(楚庆、楚生、大梦初醒)
镜 jìng(镜子,铜镜,眼镜)
Wei wèi(未来,未知,未曾谋面)
磨磨mó(磨刀、磨难、磨不灭)
远 yáo
银 yín(银、银两、银发)
Pan pán(盘子、棋盘、盘问)
我会认出:
也 yì(也,也,别人说的)
擦mǒ
Yi yí (相宜的,宜居的,因地制宜的)
多音字:
擦 mǒ(涂抹) mā(抹布)
磨 mó(磨难)mò(磨盘)
问题总结:
1、作者在《望天门山》中看到了什么风景,是怎么看到的?
《望天门山》描写:楚江、青山、碧水、白帆、红花,作者从近到远依次描写。
2、《望天门山》作者从哪里“望”到天门山?
从《日来孤帆》可知,作者是在行舟中“远望”天门山。 他乘风破浪,距离天门山越来越近。 这时,他看到了“天门断楚河开,碧水东流至此”的景象。
3、《饮水湖初晴晚雨》描述了西湖上的几处景象。 他们像什么?
《饮水湖初晴晚雨》 晴天,西湖碧波荡漾,在阳光的照射下,熠熠生辉。 下雨天,远处的群山笼罩在烟雨之中,时隐时现,迷离了双眼。 这朦胧的景色也很美。 美丽的。
4、作者在《看洞庭》中看到了什么风景,又是怎么看到的?
《望洞庭》作者远眺:湖光、秋月、洞庭湖、君山岛,从近到远依次是。
5、《看洞庭》的作者是从什么角度“看”洞庭的?
与《望天门山》不同,作者从不同的角度“看”洞庭。 近看,只见水月交融,湖面平如镜; 然后“远眺”,只见山川碧绿,君山如绿螺的景象。 潭面如镜,湖水如盘,君山如螺。 观察细致,描写生动。
作业问题的【谜语答案】:
1、感触朗读课文,想象诗中所描绘的风景。 背诵。
阅读指南:读《望天门山》时,前两句语气豪放,体现了楚河的浩荡和天门山的宏伟; 人做白日梦的意思。 《饮湖初晴晚雨》文笔清新柔美。 朗读时,声音要轻柔、富有感情,朗读要表达对西湖的热爱。 朗读《望洞庭》时,要提高声调,表达对洞庭湖月色夜景的喜爱和敬仰。 认识每一首诗,理解诗意,然后抓住诗中的要害词,想象画面,逐句背诵,最后背诵全诗。
2.结合注释,用自己的话解释下列经文的意思。
(一)两岸青山相对,孤帆临日。
(2)湖与秋月两相相映,湖面无镜,未磨光。
(1)两岸巍峨青山隔长江,孤舟日来。
(二)洞庭湖秋月倒影下,湖面波澜不惊,平静如镜,如同一面未经打磨的明镜。
文字信息:
1. 本课由唐代李白的《望天门山》、宋代苏轼的《饮湖初晴晚雨》、《望天门山》三首古诗组成。唐代刘禹锡《洞庭》。 古诗词,感受祖国河山之美和传统文化的博大精深。
2、天门山是山地型自然风景名胜区、世界地质公园、国家森林公园、国家5A级旅游区。 位于湖南省张家界市南郊8公里,海拔1518.6米,是张家界文化圣地,被誉为“张家界之魂”、“湘西第一神山” ”。
3、西湖位于浙江省杭州市西部,是中国主要的观赏淡水湖,也是中国第一批国家重点风景名胜区。 西湖三面环山,面积约6.39平方公里,东西宽约2.8公里,南北长约3.2公里,环湖近15公里。 湖以孤山、白堤、苏堤、杨公堤相隔。 按面积大小分为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖和月湖五个水面。 苏堤、白堤横湖而过,与小樱洲湖心阁、阮公墩三个人工岛耸立在西湖中央。 西照山雷峰塔与宝石山保俶塔隔湖相望,形成了“一山二塔三岛三堤五湖”的基本格局。
扩张:
带比喻的词语:
层如镜,光阴如箭,城门如城,汗如雨,红叶如火,胆小如鼠,骨瘦如柴古诗《望天门山》课件,守口如瓶,能说会道春天,蓝天如洗,星月如钩
一首描写祖国大好河山的诗:
1、星平野古诗《望天门山》课件,月涌江流。 ——杜甫《夜游抒情》
2、黄河远在白云之上,孤城万仞山。 ——王之桓《凉州词》
3、大漠孤烟直,长江落日。 ——王维《塞城使者》
4.究竟西湖六月中旬的景色和四时不同。 ——杨万里《拂晓送林子方入净慈寺》
5、戴宗福怎么样? 祁绿青不见了。 造化钟美,阴阳晓。 胸荡生层云,眼角入归鸟。 会到山顶,一览众山小。 ——杜甫《望岳》
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