分类:诗名大全时间:2022-11-01 13:51作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈古诗诵读歌风台串词,以及劝学经典古诗诵读串词对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾;吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏 文化 撑起我们人格的脊梁,这里给大家分享一些关于诗词诵读 主持词 开场白集锦,供大家参考。
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★ 古诗词诵读主持词 ★
★ 红色经典诵读比赛主持词 ★
★ 美文诵读演讲比赛主持词 ★
★ 爱国经典诵读大赛主持词 ★
诗词诵读主持词开场白集锦1
女:敬爱的老师。
男:亲爱的同学们。
合:大家中午好!
女:随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:让布满希望的春天圆了我们的梦想,让流利的普通话成就我们的希望。女:今天我们计划并期待已久的诗词朗诵比赛即将在这里举行。
男:这次活动,一是为了丰富师生的课外生活,二是为了提高大家的诗词水平。
女:希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!男:在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:今天参加比赛的,除了我们一至六年级的选手之外,还有我校40岁以下的教师们。
男:让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!
诗词诵读主持词开场白集锦2
开始语:
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师,
(男)亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(合)美兰区20~~年“我们的节日- 端午节 ”中华经典诵读比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾,他们是,下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词:
1、假如说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;假如说古诗词是一首柔美歌曲的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。
2、在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是 儿童 启蒙的教材。这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读三字经游子吟静夜思》。
3、有水的地方就有人想家,有岸的地方楚歌就四起,你在歌里、风里、水里,年年端午,今又端午,我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节,已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中,听,那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。
4、朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国漂亮的山山水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!接下来请欣赏由农垦一小的同学们为我们带来《 国学经典 诵读》。
5、谁的一滴相思泪,胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水,怀念着香草美人?一叶舟,一片叶,一个不屈的民魂。继屈原之后,爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来《端阳持话》。
6、两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那爱国情怀,浪漫诗篇,已经化为民族的文化和精魂。请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来《端午情思》。
7、少年是华夏民族的传递者,成千古文明,绘百千毕章。少年是中华文化的后来人,成先辈博大精深,续未来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我中国少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来《少年中国说》。
8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇,跟随诗人去欣赏四季风景漂亮的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。
9、打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓郁的儒家文化气息,让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。接下来请欣赏由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请为我们揭晓获奖名单。
结束语
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛,到此结束。
(男)谢谢同学们的出色表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
诗词诵读主持词开场白集锦3
男:尊敬的各位的.老师、同学们:
合:大家下午好!
男:三月的风吹绿了长垣大地,唤醒了万紫千红。
女:风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男:春天里讲述着我们的 故事 ,
女:春天里孕育着我们的梦想。
男:有梦的我们布满自信,
女:有梦的我们意气风发。
男:我们这一群有梦的孩子,
合:今天来共同放飞我们的梦想。
女:下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始:
男:梦想是石,敲出星星之火;
女:梦想是火,点燃熄灭的灯;
合:梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走到黎明。
女:下面请欣赏1号同学带来的《掌握青春放飞梦想》,
女:在这阳光明媚的日子里,
男:在这个激动人心的时刻,
合:让我们放飞梦想,走向辉煌
女:下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女:我们是祖国的花朵,
男:我们是祖国的希望;
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
诗词诵读主持词开场白集锦4
合:尊敬的老师、家长,各位同学们,大家下午好!
男:伴随着夏日温暖的阳光,我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.
女:今天,我们在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光
男:今天,我们在这里,一起走进诗情画意之中
女:今天,我们在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:今天,我们在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代代人茁壮成长,
男:古往今来,唐诗、宋词、元曲,充盈我们身边的各个角落。提高文化素养,荡涤着我们心灵。
合:现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男:下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》,
女:有人评价徐志摩说:想模拟都模拟不了,他人是用两只脚走路,他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男:“石头”,在我们眼里就只是玩具和工具,但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女:冬天,雪,一片两片的从天上飘落下来,多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《假如我是一片雪花》。
女:有一首歌我们颂唱不腻,有一种爱我们代代相传,这首歌是最美的音符,这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌,也难以表达对她的爱,对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。
男:我现在7岁,我能帮妈妈捶背,我会帮爸爸端茶,我会给奶奶摘菜,我还会很多,爸爸妈妈我已经张大,请别叫我小孩,请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女:如果我是小鸟,我就会飞翔在天空,如果我是鱼儿,我就可以畅游大海。下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《如果我是》
男:春天在哪里?春天在那盛开的花朵里,春天在翠绿的树林里。请欣赏柴源带来的《春的消息》
女:从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了,只要仔细观察,爱动脑筋,就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男:我们都喜欢 折纸 ,你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。
女: 沙滩、贝壳、海水,构成一幅漂亮的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。
男:总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且幽静,
女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,
男:塬来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女::青春是一首诗,只一句就百转千回
男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
合:让我们与诗为友,与诗同行,徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家!
诗词诵读主持词开场白集锦5
(1)尊敬的各位领导,
(2)敬爱的老师们,
(3)亲爱的同学们,大家-----
(合)下午好!
(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化
(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(4)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
一班:
1明天,我们即将 毕业
2明天,我们即将离去
1敬爱的老师,回顾六年的历程
2我们的每一点成绩,都凝结着您的心血和汗水
1我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲
2请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》——
二班:
1时间,最平凡而又最贵重,
2最易忽视又最令人后悔
1时间,给勤奋者留下聪明和力量
2给懒惰者留下空虚和懊悔
1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》
三班:
1滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
2巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》
四班:
1我们是华夏的儿女,是新时代的少年
2沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪
1担起祖国重任,延续祖国希望,我们义不容辞
2让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国
1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》
五班:
1我们是炎黄的子孙
2我们是中华的少年
1黑色的眼睛让我们看清未来
2~的皮肤让我们更加强健
1在这里,五千年文化根植在我们心田
2在这里,谱写中华更灿烂的诗篇
1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》
六班:
1春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中
2老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您
1老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的
2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》
七班:
1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情
2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血
1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去
2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天
1时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡
2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》
八班:
1六年来的春去秋来
2六年来的寒来暑往
1整装行囊,踏上新的征途,让我们通往直前
2在生活中收获宝藏,享受快乐吧,接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》
九班
1山清水秀,鸟语花香。
2青松迎客,寒梅报春
1大自然有声有色,
2大自然有情有义
1我们在朗诵中游览祖国漂亮的山山水水
2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化
1我们在朗诵中汲取和传承民族精神
2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始
十班
1轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个漂亮的诗的世界。
2让我们徜徉在诗歌的百花园中,
1让诗歌陪伴我们一生。
全体学生:让诗歌陪伴我们一生。
2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。
结束语:
(1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(2)中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾。
(3)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
(4)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(2)愿五千年文化的血脉永久传承
(3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此结束。再见!
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诗词朗诵主持词1
【开始】
男:寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在漂亮校园中快乐生活。
女:奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑容时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男:字字珠玑,
女:句句经典!
男:声声诵读,
女:津津有味。
男:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 女:我们在朗诵中游览祖国漂亮的山山水水,
男:我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化, 女:我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
合:满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。
【结尾】
女:历揽千载辉煌,
男:长歌浩叹古今。
女:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。
男:今天,我们积淀聪明,传承文化。
女:我们从历史的珍宝馆里满载而归,
男:我们一起共享这场精神的盛宴。
女:各位老师们,同学们,“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。
诗词朗诵主持词2
覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想
杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思
覃:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触遇到那轻轻的心跳,与你融为一体。
杨:满园的琅琅书声,不知经过多长年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。
覃:或是摇头晃脑
杨:或是浅吟轻唱
覃:感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃:朗诵,是一种柔美的艺术
杨:倾听,是一种幸福的享受
覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。
杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中陶醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此柔美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗词朗诵主持词3
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们:
大家好!
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩,迎接十六大”的热烈氛围中,我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质,讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天,在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我公布:实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师,你培育的是祖国的春天》,作者佚名,领诵:张校名、江亭华。
……
下面举行颁奖仪式,首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖;
下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖;
下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们:
党的十六大即将召开,让我们团结一心,勤奋学习,积极工作,创造优异的成绩向人民汇报,向十六大献礼,最后预祝十六大圆满成功!
实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛
初三各班级:
为迎接十六大的胜利召开,丰富学生的业余生活,展现当代中学生的精神风貌和良好素质,提高朗诵能力和审美能力,陶冶情操,特举行经典诗词配乐朗诵比赛,详细要求通知如下:
一、比赛时间:第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求:
1、朗诵内容:古典诗词和现代诗词精品,偏重于词。
2、朗诵时间:3—5分钟
3、参加朗诵的人数为领诵2人,协诵男8人,女8人,共计18人。
4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委,(抄写形式:第一行正中写题目,第二行写作者和朗诵者的班级、姓名,切不可将这些写在格外的任何地方)。
5.朗诵要求:具有较高的艺术品位,有较强的欣赏价值。
6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7.比赛时,朗诵者的仪表要体现中学生的风采,服装要有中学生特点。
三、奖励:
本次比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
诗词朗诵主持词4
开幕词
舞一柄长剑拨开乌云,撷一缕长风直上昆仑,吟一部《风骚》感天动地,留一脉诗章千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们:大家早上好!
五月的风,像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风,像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,您来到来到端午诗会的现场,对您的到来我们表示最热烈的欢迎!
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月,屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月同光。
屈原走了,他的诗魂却成为中国诗歌之梦想,成为盛产诗歌的沃土,成为华夏诗人的向往。
年年岁岁端午好,万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午诗词朗诵会拉开序幕,首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾,今天出席诗词朗诵会的领导有:(省略)
我们的节日端午——xx市20xx年端午诗词朗诵会现在开始:
闭幕词:
吟着“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”诗句,我们从《离骚》中一路走来,朋友们一路经历了汉韵唐风,宋词元曲,我们徜徉在诗的'国度,期许着与诗的承诺。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此时此刻,我们穿越时光的隧道,看到了中国的诗祖屈原,他衣袂飘飘,深情吟哦,与我们浔州诗人的篇章交相辉映,成就浔州诗章之壮丽。
时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古,傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远,水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统,见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸,民族精神万代传。
纪念中华民族的传统节日端午节,弘扬中华民族文化精神,我们的节日.端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。
祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!
诗词朗诵主持词5
主持人:甲男、乙女、丙男、丁女
朗诵人:1、2、3、
开场白:尊敬的老师同学们大家好!(甲乙丙丁)
甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙:从《诗经》到《楚辞》
丙:从陶渊明到“建安七子”
丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。
甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。
乙:因为思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。 丙:因为深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁:今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗? 乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱:春花秋月何时了?往事知多长。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 丙:好一首《虞美人》唱出了多长国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。
丁:不要一味沉浸在悲伤之中,快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇
之中。
2、朗诵:早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
甲:好一个陆游,在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋,以及自己空有满腔抱负却无处施展,此中央酸有谁能知? 乙:是呀,怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛,就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法挣脱其命运束缚,不禁发出千古绝唱。
3、朗诵:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生自得须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。 与君歌一曲,请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
结束语:
甲:那千年谪仙铿锵的音韵还好像在我们耳畔回响。
乙:那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。
丙:千古佳篇,浸透了古人的伤心与无奈。
丁:婉转吟哦,释放了我们千年的感叹。 甲乙丙丁:走进诗歌的世界,体味诗歌的美好。穿越千年,只为追寻你的身影。
诗词朗诵主持词6
开场白:
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!梦是什么?在不同的人眼里,梦想是不同的。对于秦始皇来说,梦是“横扫六国”,统一天下的理想;对于唐太宗来说,梦是“贞观之治”,国内承平的理想;对于周总理来说,梦是“中华崛起”,民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆平的眼中,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力和付出,就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。习说过:中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝结的是中国的力量。强国,强的是中国:富民,富的是中国人民,所谓中国梦,归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。
在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;今天就让我们共同领略诗词的魅力,畅游在诗的海洋
我公布:比赛——现在开始。
比赛进行到这里就已经完全结束了,感谢各位选手的出色演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会
在当下的社会中,接触并使用串词的人越来越多,一般来说,节目单是在串词以前编排出来了的,这个时候,串词是以节目为基础进行编撰的。写起串词来就毫无头绪?下面是我整理的经典诵读主持人串词,希望对大家有所帮助。
经典诵读主持人串词 篇1
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:我们走进经典,让民族文化的聪明支撑我们人格的脊梁。
合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。
1、《一株紫丁香》
女:在老师的窗前,盛开了一株漂亮的紫丁香,这是谁种的呢?
男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。
2、《弟子规》
女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。
男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。
男:请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。
3、《祖国啊,我亲爱的祖国》
女:我们是共产主义接班人,
男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!
女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,大家欢迎!
4、《念奴娇·赤壁怀古》。
女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。
女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,
男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。
女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。
6、《古诗新唱》
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。
男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。
7、《明日歌》
女:有一首诗,自问世以来不知给多长人以警醒和启迪,
男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,
女:假如非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,。
男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。
女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;
男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;
女:我们用浪漫的歌声,柔美的舞姿来赞美我们的童年。
男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。
女:小时不识月,呼作白玉盘。
男:又疑瑶台镜,飞在青云端。
女:李白诗中的月亮是怎样的呢?
男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:中淳于小学第二届经典诵读艺术节。
合:到此结束,谢谢同学们的出色表演。
经典诵读主持人串词 篇2
男:尊敬的各位领导
女:敬爱的各位老师
合:亲爱的同学们,大家好!
男:今天,我们骄傲!
女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!
女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!
合:下面,我们公布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男:中华古诗文,特殊是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。
女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而柔美,流传了几千年。
男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。
女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。
男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?
女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!
男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女:诵读中华经典,让民族文化聪明支撑我们人格的脊梁
合:让我们学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!
经典诵读主持人串词 篇3
(谢培鑫):尊敬的各位领导、各位老师,
(蒋延儒): 敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,
(合):大家上午好!
(谢培鑫):今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(蒋延儒):今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(谢培鑫):中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(蒋延儒) :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(谢培鑫):它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
(蒋延儒):它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(谢培鑫):诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,
(蒋延儒):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 。
(谢培鑫):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,
(蒋延儒):对话圣贤,我们感受千年文字的力量 。
(合)“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
【一年级】(蒋传锐):沉郁顿挫,笔墨横姿。诗词歌赋,浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的暗香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。看,他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
【葫芦丝】(蒋延儒) :“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种柔美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
【二年级】(谢培鑫):华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的聪明,集中国的传统家训,家规家教之大成。它如同夏日繁星,闪烁着夺目的'光彩,它又如春天的百花,散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。
【舞蹈】(付衍凤):斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然,舞韵蹁跹。有一种舞蹈,它优美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
【教师朗诵】(谢培鑫):古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳,泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远。
(蒋延儒):长城内外,华夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方,风一样劈开的胡杨。
(谢培鑫):南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这片土地,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。
(蒋延儒):下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
【三年级】
(蒋传锐):人生五伦孝为先,自古孝是百行原。一直以来孝直小学特殊重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长。走进校园见“孝”,静坐时思“孝”,做起事来尽“孝”,“孝心”已润泽我们的心灵。
(付衍凤):一个“孝”字,说了五千年 ;一首百孝经,诵读了亿万遍。上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传。纵横九万里,处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来,请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。
【四年级】
(付衍凤):孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来,且回馈他人。
(蒋传锐):在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》
【合唱】(付衍凤):赠人玫瑰,手有余香。平阴是中国玫瑰之乡,自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。
(蒋传锐):玫瑰花香飘万里,玫瑰娇艳惹人爱!
(付衍凤):火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品质,被人们奉为爱的圣物。
(蒋传锐):你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样漂亮,歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰,红红的玫瑰》。指挥:陈泽翠老师 伴奏:刘磊老师
【五年级】
(谢培鑫):诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我们沐浴着民族聪明茁壮成长。传统在这里升华,文化在这里传承。 (蒋延儒)我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。
结束语
(谢培鑫):金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(蒋延儒):金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(蒋延儒) :中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾。
(谢培鑫) :吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,
(蒋延儒) :吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。
(谢培鑫) :丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,
(蒋延儒):悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(谢培鑫):愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ,
(蒋延儒):愿五千年文化的血脉永久传承 。
(合):孝直小学“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。 谢谢大家!
经典诵读主持人串词 篇4
(男):尊敬的各位领导,
(女):敬爱的老师们,
(合):亲爱的同学们,
(合):大家上午好!
(男):今天,我们欢聚在东关小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女):今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男):中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女):源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男):它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(女):它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
(男):诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化
(女):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(男):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(女):对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男):寒来暑往,我们积极响应费县关工委的号召,扎实开展中华经典诗文活动。
(女):抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。
(合):东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演“现在开始。
全场《三字经》
(女):丰富多彩的中华经典诵读活动,我们受益良多。今天检阅我们诵读成果展示我们东关小学人文风采的时候到了。
(男):同学们,你们预备好了吗?(全场学生:预备好了)
一二年级同学,我们的口号是:与经典同行,与圣贤为友
五六年级同学,我们的口号是:读千古美文,做少年君子
三四年级同学,我们的口号是:诵国学经典,品盛世文明
(女):从同学们的口号中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。悠悠华夏五千年,中华民族之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精髓能够传承下去.。
(男):《三字经》是中华民族贵重的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来就请全体同学一起品味《三字经》的独特魅力
全场《弟子规》
(男):打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
(女):儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
(男):让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。
全场《百家姓》(四名同学拿话筒上队伍前面)
(女):中国姓氏文化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。
(男):它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女,让我们一起来欣赏全体同学诵读《百家姓》——(四名同学接读)
《国学印象》
(男):国学经典,博大精深,宛如一泓甘泉,时时滋润了我们心灵,塑造了我们的品格,熔铸了我们的灵魂。面对神圣的经典,我们心存敬畏和感恩。请欣赏马冬雨、胡悄悄等同学表演的舞蹈——《国学印象》
《水调歌头》
(男唱):明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年.....
(女):你唱得真好听!
(男):一般一般,我们朱璇老师唱得那才叫好听呢!掌声有请漂亮的朱璇老师。
《四季诗》——台下拉诵互动
(女):清辉明月,传递着相思;把酒临风,寄托着思念。美妙的歌声诉说着千年的祝福。四时风光美如画,古往今来,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听、感受诗苑里美好的四季。
一二年级王征老师接话筒:
春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……
让我们一起感受这春日的美好吧!《春晓》唐孟浩然
三四年级王宝芳老师接话筒:
假如说春天是一年中最具有诗情画意的季节,那么夏天,是一首永远也唱不完的歌。《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里
五六年级刘燕老师接话筒:
和妖娆的春天、欢快的夏天相比,秋天多了几分思考、秋天是堪比红花的满天霜叶,是夜半钟声时的一怀愁绪。《枫桥夜泊》唐·张继
(女):春之舞,夏之歌,秋之思,冬之韵,让我们一起走进冬的篇章。《梅花》宋·王安石。
舞蹈《笑笑笑》
(女):诵读经典,我们感悟民族聪明的光华;诵读经典,我们学习为人处事之道;乐读经典,我们收获漂亮,笑对人生,追逐梦想!请欣赏姜舒鑫、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》!
《满江红》李永明刘燕
(男):这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
(女):这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。
(男):风波亭上起阴风,一统山河志复空。
(女):千古奇冤谁肯信,神州争唱满江红。让我们用热烈的掌声欢迎李永明,刘燕老师配乐朗诵《满江红》
《祖国啊我亲爱的祖国》配乐诗朗诵
(男):六十年的风雨历程,六十年的灿烂辉煌,一路豪情,一路奋进,一路壮歌,祖国啊,你是绯红的黎明,正在喷薄,下面请欣赏王祥艳老师等表演的配乐诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》
《学雷锋》情景音乐剧
(女):雷锋精神既是马列主义时代精神的体现,也是对中华民族传统美德的继续和升华。
(男)雷锋的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。请欣赏舞蹈《学雷锋》
《祖国颂歌》校长组合
(女):今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共产党领导下的辉煌灿烂的祖国。下面请欣赏东关小学校长们朗诵的《祖国颂歌》,掌声有请:
舞蹈《盛世花开》
(男):日出东方紫气来,东小处处花盛开,
(女):礼花吐焰窗花美,心花怒放暖情怀。
(男) :我们敞开心扉,吸纳博大精深的传统文化,
(女):我们手捧鲜花,献给古老的祖国崭新的时代。
请欣赏赵亚楠、李瑞等同学表演的舞蹈《盛世花开》
结束语
(男):金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(女):金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男): 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(女):中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾。
(男):吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
(女):吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男):丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女):悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(男): 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女):愿五千年文化的血脉永久传承
(男) :谢谢同学们的出色表演。
(女): 谢谢各位领导、老师的悉心指导。
祝各位领导老师们同学们身体健康,工作顺利,事业兴旺,万事如意!
(合) :东关小学“中华经典诗文诵读展示”到此结束。再见!
经典诵读主持人串词 篇5
女:尊敬的各位领导、老师,
男:亲爱的同学们
合:大家好!
男;棕溪中央学校20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男:中华经典如同一座座取之不尽的宝藏,积淀着聪明的结晶,映射着理性的光辉。
女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
女:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:棕溪中央校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女:首先,请答应我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师
男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。有请评委入座。
女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。
男:现在比赛正式开始,有请!
一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》
二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。
四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班:在我们伟大祖国的文学,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》,请欣赏。
五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班:我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄重地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》
女:聪明充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
女:同学们,棕溪中央校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证实了我们棕溪中央校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中央校的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。我们眼下的社会,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,那么你会写主持词吗?下面是我收集整理的诗词朗诵会主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
诗词朗诵会主持词1
开幕词
舞一柄长剑拨开乌云,撷一缕长风直上昆仑,吟一部《风骚》感天动地,留一脉诗章千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们:大家早上好!
五月的风,像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风,像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,您来到来到端午诗会的现场,对您的到来我们表示最热烈的欢迎!
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月,屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月同光。
屈原走了,他的诗魂却成为中国诗歌之梦想,成为盛产诗歌的沃土,成为华夏诗人的向往。
年年岁岁端午好,万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午诗词朗诵会拉开序幕,首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾,今天出席诗词朗诵会的领导有:(省略)
我们的节日端午——xx市20xx年端午诗词朗诵会现在开始:
闭幕词:
吟着“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”诗句,我们从《离骚》中一路走来,朋友们一路经历了汉韵唐风,宋词元曲,我们徜徉在诗的国度,期许着与诗的承诺。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此时此刻,我们穿越时光的隧道,看到了中国的诗祖屈原,他衣袂飘飘,深情吟哦,与我们浔州诗人的篇章交相辉映,成就浔州诗章之壮丽。
时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古,傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远,水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统,见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸,民族精神万代传。
纪念中华民族的传统节日端午节,弘扬中华民族文化精神,我们的节日.端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。
祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!
诗词朗诵会主持词2
1、
甲:温柔的春天来了,她是给苍凉的大地讲故事的。
乙:春风刚刚开了个头,漫山遍野长满了毛茸茸的嫩芽芽,
甲:春风的故事讲得真是漂亮。
乙:春风的故事讲得真的神奇。
甲:福州李晶艺术学校期中考试
乙:诗歌朗诵表演会,
合:现在开始
请:1号同学表演。
2、
丙:春天的小花开在花圃里,
丁:花圃里像点着了,朵朵彩色的火花,
丙:请欣赏2号同学表演。
3、
乙:春天的小花开在阳台上,
甲:阳台上像挂上了一副彩色的画,
乙:请欣赏3号同学表演。
4、
丙:春天的小花,山野里像长出了
丁:许多彩色的喇叭,
丙:请欣赏4号同学表演
5、
乙:春天的小花,伸着绿色的小手,
甲:像是许多孩子们,在一起聊天说话,
乙:请欣赏5号同学表演。
6、
丙:原野上的小树,又增加了一个年轮,
丁:我们居住的星球,又留一个旋转的轨迹。
丙:请欣赏6号同学表演。
7、
乙:小河边,有我的家,屋旁高高的不是树,
甲:是我亲手种的豌豆,正结着大大的豆荚,
乙:请欣赏7号同学表演。
8、
丙:河里漂着的,是我朋友的多用船,
丁:他从天上来,要接我去度假,
丙:请欣赏8号同学表演。
9、
乙:春风的故事讲得真好,
甲:小草听了个子长高了,
乙:请欣赏9号同学表演,
10、
丙:春风的故事讲的真好,
丁:小花听了脸蛋红了,。
丙:请欣赏10号同学表演,
11、
乙:油菜花开了,田野里一片金黄,
甲:暖洋洋的太阳晒着它,油菜花越开越香,
乙:请欣赏11号同学表演。
12、
丙:秋风娃娃可真够调皮,
丁:静静地钻进小树林里,
丙:请欣赏12号同学表演。
13、
乙:秋天似乎有无数颗美的树木,
甲:站在空旷的原野上,
乙:请欣赏13号同学表演。
14、
丙:秋天到了,似乎每一条路上都铺满了,
丁:金灿灿的叶子和阳光,
丙:请欣赏14号同学表演,。
15、
乙:秋天到了,一位农人倚着他的马车,
甲:目送一群大雁飞向南方,
乙:请欣赏15号同学表演。
16、
丙:秋天到了,小小的稻草人站在田边,
丁:破旧的衣衫迎风飘荡,
丙:请欣赏16号同学表演。
17、
乙:妈妈,您的微笑,就像点亮的灯,
甲:不但照亮了自己,更照亮了我们。,
乙:请欣赏17号同学表演。
18、
丙:妈妈,您的心很温暖
丁:您用自己的心温暖着我们的心,
丙:请欣赏18号同学表演。
19、
诗歌朗诵的好处真多,
甲:可以丰富语言积累,提高感悟能力,
乙:可以提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终身受益,
甲:请欣赏19号同学表演。
20、
丙:诗歌朗诵可以提高语言文字能力,
丁:培养写作水平,提高人格修养,
丙:请欣赏20号同学表演。
结束语
甲:学习语言好处非常多,
乙:同学朗诵的文学作品十分有水平,
甲:李晶艺术培训学习还会定期为孩子们提供锻炼的平台,
乙:今天的表演到此结束,
合:同学们再见!
诗词朗诵会主持词3
各位领导老师同学们:
大家好!学前三班古诗词背诵,课文朗读展示现在开始。我们是祖国的.花朵,我们是新时代的儿童,我们把生活写成文字,我们把文字化成声响。
1、冬天已经到来,然而梅花却在冰天雪地中傲然开放,下面就来欣赏这首诗《梅花》
王安石墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有幽香来。
2、花儿美,人风雅,有位老人披蓑戴笠,在江边垂钓,组成了一道漂亮的风景,下面请欣赏《江雪》
柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
3、我期盼春天,更喜爱草儿青青,杨柳依依,请欣赏《咏柳》
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4、大自然有一支神奇的画笔,画出了高山、峡谷、小溪、瀑布,下面请欣赏《望庐山瀑布》
李白日照香炉生紫烟,要看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5、欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗,再来听《蹬鹳雀楼》,会让我们的眼界更加开阔
王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
6、中国人最重情义,亲人告别,那是多么伤感,请欣赏《九月九日忆山东兄弟》
王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
7、是啊,不仅亲人之间有着深厚的感情,朋友之间也是如此,请欣赏《赠汪伦》
李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
8、中华民族是勤劳的民族,祖祖辈辈以勤俭为美德,下面请听《悯农》
李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒立皆辛劳。
9、我们热爱大自然,我们爱绿树,我们爱红花,请欣赏《树叶》
一片片树叶落在地面,小蚂蚁捡起一片,它是我的渡船,小田鼠捡起一片,它是我的雨伞,小刺猬捡起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片,它是我的饼干,小朋友捡起一片,它是我的书签。
10、我们热爱祖国,我们爱漂亮的五星红旗,请欣赏《我愿变只小鸽子》
国旗国旗漂亮,每天升在朝霞里,我愿变只小鸽子,飞上蓝天亲亲你。
11、万物生长离不开暖暖的太阳,请欣赏《阳光》
阳光在窗上爬着,阳光在花上笑着,阳光在溪上流着,阳光在妈妈的眼睛里亮着。
12、老师知道,咱们好多小朋友都想到前面为大家朗诵,下面就请欣赏古诗集体朗诵,请表演的小朋友到台前来。
《草》离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
《下江陵》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《寻隐者不遇》松下问童子,严师采药去。只在此山中,云深不知处。
《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多长?
齐背《静夜思》窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
13、小朋友们都想拥有挺秀的身姿和优雅的举止,请小朋友们全体起立,齐声朗诵《学好样》
走路要小花猫,脚步轻轻静静静,不要像那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅,挺七胸膛精神好,不要像那大青虾,驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要像那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。
一节课虽然短暂,但我们已经踏遍祖国的大好河山,让我们在知识的海洋中扬帆启航吧!学前三班古诗词背诵,朗诵到此结束。
1、70多年前,在沟壑连绵的陕北黄土高原,指着自己对来访的美国记者风趣地说:“谁说我们没有创造性的诗人,这里就有!”在他的诗篇里,有蓬勃的青春朝气,有爱情的悲欢离合,有谁主沉浮的天问,有倚天抽剑的呐喊。有天翻地覆的慷慨,有人间正道的沧桑。他的惊天地,泣鬼神,与日月同辉的诗篇,早已成为二十世纪人类文明的瑰宝。请欣赏《诗人毛泽东》
2、1925年路经长沙,重游橘子洲头,写下了闻名的《沁园春。长沙》,表达了对祖国的热爱和远大的政治抱负。请欣赏《沁园春。长沙》
3、党是灯塔,引领我们革命的方向,党是路标,引领我们革命的道路,有了党的旗帜指引, 我们才战胜风浪,驶过漩涡;我们才能走进丽日蓝天、满园春色……请听诗朗诵《党的赞歌》
4、你走来,走上天安门城楼 ,向着创造历史的人民 ,向着扭转乾坤的人民 ,用湖南口音高呼——人民万岁! 请欣赏诗朗诵《人民万岁》
5、在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛, 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人!——请欣赏《我骄傲,我是中国人》
6、《忆秦娥?娄山关》,词作者,毛泽东。这首词写于1935年,诗词慷慨悲烈、雄沉壮阔,描写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景,表现了伟人面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。请听《忆秦娥?娄山关》
7、《囚歌》是一首人们耳熟能详的诗歌,被囚禁于监牢中的叶挺将军,用坚定的'语气,铿锵的节奏,表达了革命志士的坚贞,豪情和无畏。请听。。。
8、听了朗诵,我还在为先烈感动着,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以燃烧的激情和鲜血凝结成精神的火炬,点燃了未来。请听诗朗诵《先烈》
9、每当我看到你冉冉升起,总是思绪万千,热泪盈盈。每当我深情地仰望着你,更加心潮澎湃,激情满怀。我心中那面神圣的旗帜,永远在世界的东方高高飘扬!请欣赏诗朗诵《我心中那面神圣的旗帜》朗诵者。。。。。。
10、作为60后,我印象最深的一句话就是:生在新社会,长在红旗下。我们生在新社会,长在红旗下,人民彻底翻了身,我们这些普通百姓过上好日子;我国56个民族空前团结,中华大地龙腾虎跃。这是怎样漂亮的图画,这是何等的幸福?我们怎样才能不辜负盛世中国,为党旗续添风采?请欣赏朗诵《党旗下》
11、梅花是我国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,毛泽东同志的咏梅与众不同,他写梅花的漂亮、积极、坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨,创出一种新的景观与新的气象,令人叹为观止,心服口服。 那么,田同志和孔同志又怎样为我们演绎这首《卜算子。咏梅》哪?我很期待。
13、《沁园春?雪》作于1936年2月。当时红军长征到达陕北不久,毛泽东初遇大雪,兴之所至,吟诵成篇。一阕《沁园春?雪》充分地展示了毛泽东博大的胸襟和盖世的才华, 请欣赏朗诵《沁园春。雪》
14、中国,我要为你写一首诗 ,用太阳金色的语言 专心海浩瀚的蔚蓝 。中国,我要为你画一幅画 ,用春天百花的色彩 ,用五星红旗的光线 ,请欣赏诗朗诵《青春中国》。
15、朋友! 黄河以它英雄的气势, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又刚强! 这里, 我们向着黄河, 唱出我们的赞歌.请听诗朗诵《黄河颂》
16、为什么/我的眼里/常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……这是诗人艾青的闻名诗句。《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。请欣赏朗诵《我爱这土地》
17、我的祖国,大河奔腾, 高山巍峨,我的祖国人民勤劳,地大物博,我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,请欣赏《我的祖国》
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