分类:好词好句时间:2022-10-23 14:37作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈中国现代古诗词专家,以及中国现代空中力量的代表作是歼几对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
当代闻名诗人李政华. 《云台山茱萸顶》 飞车急驰叠彩洞,峭壁惊旋十九层。千峰云秀脚下涌,再攀四百上渺峰。拔力尤堪再登程,抱云踏峰茱萸顶。/《天境》……云台红石峡 /峭壁红岩苍,烈日壑峪凉。琴韵幽瀑飞,诗境云天荡。 《白塔堆云》……北京北海公园2016/ 风雨五朝御景园,微波粼粼楼阁浅。逺山白塔推云上,碧水倒影趁月还。/《圜丘清音…》…北京天坛 2017.11/古柏参天云鹤松,三叠圜丘上九重。 此中一语四方应,坦荡人生对苍穹。/《香山红叶》……北京香山2016.9.6 最喜深秋上香山,片片红透似火艳。卅里锦华春日来,醉吟诗境莫忘返。百年故去亦秋枫,化作丹心赤子愿。(秋枫,号,来历)/《燕子矶夕照》 ……万里长江第一矶 /绝壁彩云外,登高夕阳红。大江滚滚去,六朝映帘中。 《记玄武湖》……金陵明珠/荷香五洲连,烟柳带梦寒。轻驾一叶去,梦回两千年。 /…… 太多了!
毛泽东、鲁迅、郭沫若、徐志摩、席慕容等
《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,用作者冰心的话说,就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说,它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。冰心,这位中国现代文学史上第一名闻名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,“有了爱,便有了一切”。在《繁星》中,她把母爱视为最崇高、最美好的东西,反复加以歌颂。
这种母爱的颂歌,在《繁星》 [1] 里占了相称大的比重。可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人眼里,布满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。
1. 关于叶嘉莹的诗句
关于叶嘉莹的诗句 1.叶嘉莹最经典诗词
1、《明月棹孤舟》 现代 叶嘉莹 连日西风连夜雨,恁凄凉几时才住。
孤雁单寒,秋云淡薄,休向远天宁凝伫。 寂寞黄花都老去,是繁华总归尘土。
小院低墙,霜阶露砌,多长暗蛩低语。 2、《生涯·日月等双箭》 现代 叶嘉莹 日月等双箭,生涯未可知。
甘为夸父死,敢笑鲁阳痴。 眼底空花梦,天涯残照词。
前溪有流水,说与定相思。 3、《枉自·枉自浓阴聚》 现代 叶嘉莹 枉自浓阴聚,依然雪未成。
风高云转敛,月黑夜偏明。 迢递江南梦,荒寒塞北情。
严冬何寂寞,抚剑意纵横。 4、《铜盘·铜盘高共冷云寒》 现代 叶嘉莹 铜盘高共冷云寒,回首咸阳杳霭间。
秋草几曾迷汉阙,酸风真欲射东关。 击残欸乃渔人老,阅尽兴亡白水间。
一榻青灯眠未稳,潮声新打夜城还。 5、《滇池》 现代 叶嘉莹 鹏飞九万高风远,水击三千绝世姿。
曾读蒙庄劳想象,几疑滇海即天池。
2.叶嘉莹最经典诗词
1、《明月棹孤舟》
现代 叶嘉莹
连日西风连夜雨,恁凄凉几时才住。
孤雁单寒,秋云淡薄,休向远天宁凝伫。
寂寞黄花都老去,是繁华总归尘土。
小院低墙,霜阶露砌,多长暗蛩低语。
2、《生涯·日月等双箭》
现代 叶嘉莹
日月等双箭,生涯未可知。
甘为夸父死,敢笑鲁阳痴。
眼底空花梦,天涯残照词。
前溪有流水,说与定相思。
3、《枉自·枉自浓阴聚》
现代 叶嘉莹
枉自浓阴聚,依然雪未成。
风高云转敛,月黑夜偏明。
迢递江南梦,荒寒塞北情。
严冬何寂寞,抚剑意纵横。
4、《铜盘·铜盘高共冷云寒》
现代 叶嘉莹
铜盘高共冷云寒,回首咸阳杳霭间。
秋草几曾迷汉阙,酸风真欲射东关。
击残欸乃渔人老,阅尽兴亡白水间。
一榻青灯眠未稳,潮声新打夜城还。
5、《滇池》
现代 叶嘉莹
鹏飞九万高风远,水击三千绝世姿。
曾读蒙庄劳想象,几疑滇海即天池。
3.叶嘉莹诗词
1930年,6岁的叶嘉莹就随家庭教师读《论语》,9岁考入笃志小学,一年以后,以同等学历考入北平市立二女中。[8]
1941年,叶嘉莹考入辅仁大学国文系, 专攻古典文学专业。时值抗战,北平被日本占领已有将近4年之久。她的父亲已因“七七事变”随国民政府西迁,与家中断绝了音信。同年9月,其母因癌症住院,术后不久即去世。叶嘉莹便与伯父、伯母及两个幼弟一同生活。沦陷区中,生活艰苦,幸而一应家务尚有伯母操持,叶嘉莹在读书方面并未受到太大影响。在丧母的悲痛中,叶嘉莹反而写作了大量的诗词。[9]
1945年叶嘉莹大学毕业,先后在当时的北平佑贞女中、志成女中、华光女中任教。
1948年叶嘉莹南下到南京结婚,不久随丈夫迁居台湾,并在台湾生活了十八年,度过了人生中一段极为艰辛的岁月。[8]
1954年,叶嘉莹到台北二女中任教,1950年被台湾大学聘为教授,并先后受淡江文理学院、教育广播电台、教育电视台和辅仁大学的聘请,教授诗选、文选、词选、曲选、杜甫诗等课程。[8]
1956年夏天,台湾的教育主管部门举办文艺讲座,邀请叶嘉莹讲了几次五代和北宋的词,叶嘉莹遂由创作逐渐转至评赏。
1958年,叶嘉莹为《淡江学报》写了《温庭筠词概说》一文,评词态度徐徐由主观转入客观,不过叶嘉莹仍在后来评赏诗词时带有一种心灵与感情的感发之力量,并作为一种特色保留下来。
4.关于《叶嘉莹说初盛唐诗》的诗人
叶嘉莹,号迦陵。1924年7月出生于北京的一个书香世家,南开大学中华古典文化研究所所长,博士生导师,加拿大籍中国古典文学专家。叶嘉莹结合西方文论中的阐释学、符号学和接受美学等理论对中国传统词学不断反思,将词分成了歌词之词、诗化之词、赋化之词三大类别。这三类不同风格的词,同样具有一种属于词体之美感特质,叶嘉莹对于这种美感特质在词体的演进中,对于歌词之词、诗化之词及赋化之词不同体式的词作中的影响和作用,做了推源溯流的说明。
1927~1928年,即叶嘉莹3、4岁时,父母就开始教叶嘉莹背诵古诗,熟悉汉字。1930年,6岁的叶嘉莹就随家庭教师读《论语》,9岁考入笃志小学,一年以后,以同等学历考入北平市立二女中。1945年叶嘉莹大学毕业,开始了叶嘉莹的教学生涯。叶嘉莹以她精彩的才华,同时被三所中学聘为国文教师,深受学生的爱戴。1966年,叶嘉莹被台湾大学赴派往美国讲学,先后任美国密西根大学、哈佛大学客座教授。嘉莹教学与研究领域获得了更大的发展空间,叶嘉莹是当时为数不多的用英语讲授中国古典诗词的中国学者之一
5.怎么评价叶嘉莹编的给孩子的古诗词
《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响最大、绝无仅有的叶嘉莹先生的心血之作。
中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、聪明、品格、襟抱和修养。中国传统一直有“诗教”之说,叶嘉莹先生亲自甄别、挑选,将自己心目中最适合孩子阅读的爱好和能力的中国古诗词结集成册。
《给孩子的古诗词》共收录作品218首,不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作,以古典诗词中所蕴含的一种感发生命,带给孩子感动和召唤,提升孩子的心灵品质,培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。“给孩子一部好作品”,实现编者长久以来的夙愿。
6.叶嘉莹材料作文她站在那里就像一首诗怎么写
2014年5月10日,百余位专家学者齐聚南开大学,共贺叶嘉莹教授九十华诞。
叶嘉莹,闻名学者,一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯,她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写,年轻时每堂课都会写满一黑板字,写完再擦,擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏,手指经常贴着胶布。最近一次给南开学子上课,89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时,一口水也没有喝。
迄今,叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上,音频、视频资料十几箱,以备老得无法讲课时,还可以把这些资料整理出来与大家分享。
“中国古典诗词是宝贵的文化瑰宝,我不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”在庆典上,叶嘉莹如是说,“我一生一世都热爱古典诗词,假如有来生,我还做教师,仍旧要教古诗词。”
满头华发,一袭黑裙,百花罩衫,一枚珍珠胸针……90岁的她站在那里,就是一首诗。
《乡愁》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头; 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头; 后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头; 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头。
余光中--《乡愁四韵》
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
另外你还可以查找:琦君《故乡的桂花雨》、琼瑶《剪不断的乡愁》、萧乾《枣核》、席慕容的《乡愁》和舒兰的《乡色酒》。
关于中国现代古诗词专家和中国现代空中力量的代表作是歼几的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗?假如你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。