分类:古诗文集时间:2023-09-12 00:23作者:未知编辑:猜谜语
昨天,第29届高中生科学英语竞赛在网上举行。 全市优秀高中生代表用英语解读前沿科技。 来自全市16个区118所学校的13800名高中生参加了本次活动。 经过校、区、市级初赛的练习和挑战,170名个人、41支队伍最终进入市级复评,与众多科学家和英语专家交流,用英语讲述科学如何改变的科学故事并促进人类社会的发展。 、科普,向公众传播前沿科学。
本次活动由科技前沿、国家重点科技发展方向的科研专家发起。 既聚焦了未来科学发展趋势,又满意了我国科技发展的需要。 带领全市一万多名高中生以多学科视角、全球视野运用英语。 开展科学课题研究,思索人类命运共同体面临的问题、挑战和机遇。
半决赛中,选手们选择的题目非常吸引人,知识面广,内容丰富。 例如科普故事 中学生,解码光合固碳、绿色氢能、绿色微氮肥厂等生命科学领域“双碳”目标的实现路径; 普及“天文光谱学、射电望远镜和天文学数值模仿”的科学原理; 探索智能制造、人机交互、仿真机器人等需要攻克的技术难点; 探索21世纪高科技新材料——绿色环保高分子材料、压电陶瓷等前沿科学技术。 参赛者在充分理解科学内容的基础上,能够用生动的语言、多样的呈现形式介绍相关知识,用简朴明了的语言表达原本深奥、枯燥的理论。
科普英语活动是科学、艺术和语言的有机结合。 上海育才中学队的方明杰、曹金田、陈浩翔认为:“科普英语是我们学习理性科学知识、磨练感性语言表达的机会。 基于大家的爱好,我们一起讨论确定了聪明洋山深水港的设计方案。 选题。 我们深入了解洋山深水港背后的科技理念和应用。 在区级评比和市级复评中,我们把这些知识一步步内化,最终清楚、生动地展现出来。 这段经历让我们成长、变得更让我们享受的是跨学科的融合和互动。”
上海中学同学赵克彦对科普英语表示肯定:“一方面,它可以促使我积极探索某个科学问题,更深入地理解科学概念,拓展知识面。 更重要的是,这次科普活动也给了我一个传播知识的机会,让更多的人领略到科学的魅力。”在答辩现场,她的回答让评委们纷纷点头称赞,她说这是天文数字。光谱学是研究天体电磁辐射光谱的科学,每个原子都有自己独特的谱线,通过观察不同物体的辐射谱线,科学家可以在不接触天体的情况下分析天体中各种物质的含量科普故事 中学生,还可以推断出宇宙中各个恒星之间的运动。
上海奉贤中学学生朱亚文对光合固氮丝状蓝藻(又称蓝细菌)进行了深入研究。 在深入了解专业知识后,她更多地思索如何用通俗易懂的英语向公众传播专业知识。 学生在拓展生物知识的同时,也培养了自主学习、逻辑思维、耐力和英语口语能力。 但由于知识储备不足,对于一些比较专业的知识还存在一些疑问。 未来,她将继承在这方面努力提升自己,不断丰富自己的知识体系。
评委和专家表示,用英语做科普很有趣,但也不是一件轻易的事。 它不仅需要纯熟的英语语言能力,还需要花费大量的时间思索、探究和科学探索。 最后,还需要系统地分析自己的研究成果。 总结并以英语演讲的形式逻辑地表达出来。 参加科普英语比赛的高中选手口语流利、风格各异、特色突出,英语水平令人印象深刻。
在评委眼中,选手们的科学选题视角突出,探究水平逐年加深。 针对当前的科学热点问题,中学生可以通过查阅资料、进行实验研究、直接向一线科研人员寻求建议等方式,深入了解科学问题。 和总结,并用英语有条理、有逻辑地表达出来。 评委们的眼中出现了一位小科学家。 他们是大科普理念中一支年轻而有活力的力量!
上海市中学生科普英语竞赛是一项享有盛誉的青少年科技品牌项目,已举办30年。 活动秉承“讲述科学故事、普及科学知识、引发科学思维、培育科学创新”的理念。
第29届高中生科学英语竞赛由上海市科技艺术教育中央、上海外国语大学联合主办,徐汇区青少年活动中央、上海市南洋中学联合承办。