分类:古诗文集时间:2022-11-20 17:00作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈有关教师师德的古诗,以及教师个人师德总结对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
古人有关师德师风的名言如下:
1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2、身教重于言传。
3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
8、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
师德师风的诗句
无论是在学校还是在社会中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧,诗句是组成诗词的、高度凝练的.句子。什么样的诗句才经典呢?以下是我帮大家整理的师德师风的诗句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚树听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
2、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
3、《己亥杂诗》
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天边。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
4、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
5、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华,
路人指道令公家。
令公桃李满天下,
何用堂前更种花。
6、《新竹》
清·郑板桥
新竹高于旧竹枝,
全凭老干为扶持。
明年再有新生者,
十丈龙孙绕凤池。
7、《冰心》
无名氏
玉壶存冰心,朱笔写师魂。
谆谆如父语,殷殷似友亲。
轻盈数行字,浓抹一生人。
寄望后来者,成功报师尊。
8、《七绝·师恩难忘》
无名氏
相逢一见太匆匆,
校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里,
深恩永志我心中。
9、《桃李满神州》
无名氏
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
1. 关于师德高尚的诗句
关于师德高尚的诗句 1. 描写“师德”的诗句有哪些
1. 三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客,师德去寻田舍郎。——宋.李石
2. 恕汉唾师德,酒徒拳伯伦。吾评此二士,颜子后无人。——宋.刘克庄
3. 水柳缆孤舟,飘飘万里秋。远风来不断,高浪去还收。菰苇萧疏折,烟云惨淡浮。赖如师德生,舟子亦多愁。——宋.傅察
4. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。.——(唐)李商隐《无题》
5. 落红是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
6. 仰止弥高,钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》
7. 不随风潜入夜,润物细无声. ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
8. 一日为师,终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》
9. 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜?——唐.罗隐
10. 绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐.白居易
2. 形容“师德”的古诗词有哪些
1、唐·杜甫《春夜喜雨》
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿 处,花重锦官城。
2、清·龚自珍《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天边。落红不是无情物,化作春泥更护花。
3、唐·罗隐《蜂》
不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜?
4、唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
5、唐·刘商《酬问师》
虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。
3. 颂扬高尚“师德师风”的诗词有哪些
《娄师德》 年代: 宋 作者: 徐钧 面乾人唾苦无刚,为国求贤虑却长。
不是阴将人杰荐,谁能取日再兴唐。《渔舟》 年代: 宋 作者: 文天祥 一阵飞帆破碧烟,儿郎惊饵理弓弦。
舟中自信娄师德,海上谁知鲁仲连。初谓悠扬真贼舰,后闻欸乃是渔船。
人生漂泊多磨折,何日山林清昼眠。《念昔游四首》 年代: 宋 作者: 胡仲弓 昔游金山寺,一苇破沧溟。
怒涛正拍天,风雨歘晦冥。江豚急吹浪,水央轰雷霆。
满船失颜色,莫辨死与生。此时娄师德,高卧看长鲸。
过午忽开霁,济岸犹登瀛。清风泛我衣,阳光射檐楹。
舟人相慰劳,山僧笑出迎。行行金鳌背,月鉴浮空明。
波平蒙天影,潮静闻经聋。殿阁耀金碧,守护真龙形。
系缆少沉吟,红轮江西倾。炬火烁江面,直使潜鳞惊。
因成一宿觉,问津维扬城。重来知几时,未计岁月成。
《谒郭道冲唐师德登台偶作》 年代: 唐 作者: 朱长文 冲寒步郊原,烟水照林薄。雪余山色佳,浦浚湖波落。
静可钓纶垂,清欲尘缨濯。相逢两俊友,辞义富金臒。
携手登高台,谈笑有真乐。寸眸周远近,幽思腾寥廓。
逝将飞片帆,直泛洞庭脚。絷维阻并游。
搔首向城郭。《舟行》 年代: 宋 作者: 赵蕃 夜来投宿定花浦,乞晓占风更前迈。
波涛汹涌势莫遏。顾视吾舟真若芥。
是时霜威甚可怖,篙师战缩不可耐。急温浊酒浇肺肝,向者饥寒夫安在。
自怜不比娄师德,未可轻犯垂堂戒。径搜苦语谢江神,恐惊偷生勿吾怪。
4. 关于赞美老师高尚品质的诗词,不短也不长
赞美老师的诗句大全 1、经师易遇,人师难遇。
——司马光 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物,化作春泥更护花。
——龚自珍 4、举世不师,故道益离。——柳宗元 5、一日为师,终身为父。
——关汉卿 6、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐 8、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫 9、师者,所以传道,授业,解惑也。
——韩愈 10、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。
——杨雄 13、学贵得师,亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王,未有不尊师者也。
——吕不韦 15、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。
——白居易。
5. 形容高尚老师的古诗,求答
,蜡炬成灰泪始干1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四周八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。 5、一位好老师,赛过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多长迷惘,哺育了多长自信,点燃了多长青春,摧发了多长征帆。 7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、。 9、片言之赐,皆我师也。
10、,崇高的称号,祝您,遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们的脊梁。 13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的,用美的雨露滋润,我们的心田才,。 14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比更严重,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您----老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的聪明之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们的脊梁! 您像一支,为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神,可以用两个字就是 ——燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采, 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户, 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大布满春意! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。 老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的,用美的雨露滋润, 我们的心田才,! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的! 啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅; 您是,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水; 而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好的技艺。 ,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花轻易难。 幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水灌溉,专心血滋润, 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天; 您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。
老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它…… 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆, 但您把它们珍藏在心底,而只是凝视着一待开拓的园地。
如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是,点燃了学生的心灵之火; 教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的。
敬爱的老师,您从未在别人面前夸耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比更严重,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人; 您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育? 是您,老师,您是一位伟大的! 看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户, 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大布满春意! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。 是您用美的,用美的雨露滋润,我们的心田才,! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的! 啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默。
6. 描写老师高尚品德的俗语名人名言
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
3、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
4、身为世范,为人师表。 ——赞美老师的名言
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐 ——赞美老师的诗句
6、太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
8、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
9、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
10、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四周八方。
11、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四周八方。
13、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
15、教师的春风,日日沐我心。
7. 体现老师高尚品质的名言警句
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
三尺讲台,两袖清风!!
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四周八方。
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
教师的春风,日日沐我心。
一位好老师,赛过万卷书。
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多长迷惘,哺育了多长自信,点燃了多长青春,摧发了多长征帆。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
一日为师,终身为父。
片言之赐,皆我师也。
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严重,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师,我们身上散发的聪明之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师,人类灵魂的工程师
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
捧着一颗心来,不带半根草去
1、《己亥杂诗(其五)》
清代:龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天边。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
译文:“浩浩荡荡的告别愁绪向着日落西斜的远处延伸,“离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天边一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
2、《奉和令公绿野堂种花》
唐代:白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
译文:绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
3、《咏怀古迹五首·其二》
唐代:杜甫
摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。
江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。
译文:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻,云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存,驾船人还指点遗迹让人生疑。
4、《新竹》
清代:郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。
5、《春夜喜雨》
唐代:杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
译文:好雨好像会挑选时辰,降临在万物萌生之春。伴随和风,静静进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。浓浓乌云,笼罩田野小路,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光线,显得格外明亮。
等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定充满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——出自清代郑燮的《新竹》
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。
3、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
译文:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
4、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》
译文:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。
5、自闻颖师弹,起坐在一旁。——出自唐代韩愈的《听颖师弹琴》
译文:颖老师好功夫实非平常,别再把冰与火填我胸膛。
关于有关教师师德的古诗和教师个人师德总结的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗?假如你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。