分类:成语大全时间:2022-09-23 11:09作者:未知编辑:猜谜语
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有教无类,教学相长,是什么意思?孔子提出的"有教无类"是什么意思?有教无类的意思有教无类什么意思?有教无类出自于哪里?有教无类:人人都可以接受教育,不分族类。
教学相长:教和学两方面互相影响和促进。
1、有教无类
拼音:yǒu jiào wú lèi
出自:春秋末年孔子弟子《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”
译文:孔子说:人人都可以接受教育,不分族类。
2、教学相长
拼音:jiào xué xiāng zhǎng
出处:汉韩婴《韩诗外传集释》:“由此观之,则教学相长也。”
译文:由此可以看到,教和学两方面是互相影响和促进的。
扩展资料:
"有教无类"中的道理:
孔子的教育对象、教学内容和培养目标都有其独特的特点。孔子的教育反映了当时文化衰落的现实。政府的学习状况发生了变化。除贵族出身的儿童可以接受教育外,其他所有阶级和阶层都有接受教育的可能性和一些机会。
孔子招募了各种各样的弟子,无论是种族还是宗族,都可以在门下接受教育。因此,说孔子是中国古代伟大的教育家。孔子为中国古代的私立教育开创了先例,为中国传统教育的基本理念奠定了基础。
参考资料来源:百度百科-论语_卫灵公
参考资料来源:百度百科-有教无类
孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释,解释一:不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
解释二:“有教无类”是说,人,原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类,简称“有教无类”。
扩展资料
有教无类”从根本上决定了儒家学说的本质。“有教无类”的涵义不是某些特定阶层、特定集团、特定群体的人可教,而是人人可教。人人可教即人人可学,人人可学即大众之学。
“有教无类”不是某部分人的问题,而是所有人的问题。孔子教导人的,不是如何挣大钱、发大财、当大官,而是人如何才称得上是人,怎样才能算作人,如何才能成为一个完全的人。孔子告诉我们做人比发财更根本、更基础、更富有根源性。要做人,就要修己。……孔子儒学的意义就在于将礼乐教化不分族类、不分老少向所有人敞开,实践“有教无类”。
有教无类的意思是:无论什么类别的人都可以接受教育。“有教无类”出自《论语·卫灵公》,原文为:“子曰:‘有教无类。’”有教无类的“类”指类别。孔子主张,教育不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育;同时,通过教育可以消除这些差别。
有教无类的用例
有教无类其实就是古代的平等思想,教育应该是公平的。
孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍旧起着很大的作用。
他的教学有一个突出的特点,那就是有教无类。
有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。
在中国,孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
王老师秉持有教无类的理念,尽心尽力地教导学生。
孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
我们坚信有教无类,以配合学生个体需要和群体差异。
有教无类告诉我们教育不分贫富。
就算再贫穷也不要放弃受教育的权利,即使再蠢笨也不要放弃受教育的权利。很多年前,孔子就已经告诉我们,有教无类。据说他的高徒颜回家里就很穷,我们要坚信有教无类,坚持自己受教育的权利。
有教无类
[成语解释]类:类别。不管什么人都可以受到教育。
[典故出处]《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
译文:孔子说:不管什么人都可以受到教育。
[常用程度]常用
[感情色彩]褒义词
[语法用法]作主语、定语、宾语;含褒义
[成语结构]紧缩式
[产生年代]古代
扩展资料:
近义词:另眼相看
[成语解释]用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
[典故出处]清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回:连王夫人尚另眼相待,何况别人。
译文:连王夫人都要用另一种眼光看待,何况是别人呢。
[近义词]刮目相看
[反义词]等量齐观、一视同仁、一律平等
[常用程度]常用
[感情色彩]褒义词
[语法用法]作谓语;表示重视或歧视
[成语结构]主谓式
[产生年代]古代
有教无类出自《论语·卫灵公》。
有教无类,读音为yǒu jiào wú lèi。一指不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育;二可指人,原本是“有类”的,比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝,但通过教育却可以消除这些差别。
出处:《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
近义词
一视同仁 [ yī shì tóng rén ]
释义:表示对人同等看待,不分厚薄。
出处:唐·韩愈《原人》:“是故圣人一视而同仁,笃近而举远。”
例句:厂长在会上说:“只要认真工作,努力钻研技术,职工无论年龄、职务一视同仁,都可得到奖励。”
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